Hvad gør vi?

Fang de seneste Next-Gen økosystem nyheder, fra spændende partnerskaber til indsigtsfulde og lærerige artikler om den teknologi, der gør Next-Gen virkelig speciel.

Catch the latest news from around the Next Gen ecosystem, from exciting partnerships to insightful and educational articles about the technology that makes Next Gen truly special.

Banner (1).png

<a href="https://next-gen.io/" target="_blank" rel="noopener">Next-Gen</a> is a unique smart learning and career development platform that connects businesses, students, and educators to improve educational equity. It is now available in six languages, with many more to come, so that everyone from all over the world can use it.&nbsp;
<a href="https://next-gen.io/press-release/concordium-enters-partnership-with-next-gen-launching-the-worlds-first-eduverse" target="_blank" rel="noopener">Partnering with Concordium</a>, they are building tomorrow’s digital platform based on blockchain technology that protects users’ privacy and is the next step in stopping the abuse of personal data.
<img src="https://content.next-gen.io/images/cover-next-gen-in-6-languages-creating-education-opportunities.jpg" alt="cover next gen in 6 languages creating education opportunities" width="942" height="531" />
The Next-Gen is based on a business model that makes use of educational grants from members of the platform to fund online students who don’t have the means to pay for education. By removing the financial and geographical obstacles, students across the globe have a greater opportunity to improve their skills and knowledge, specifically within the tech industry.&nbsp;
Currently, universities are not always teaching new technologies and ideas at the same pace as the real world. Many courses teach skills that are often outdated by the time the students enter the job market. Next-Gen fills these gaps by offering short courses that help people to choose the job they want and remove many limitations.
When it comes to language barriers, some nations are instantly disadvantaged because they don’t automatically speak a widely-used language. <a href="https://next-gen.io/what-we-do/next-gen-in-6-languages-creating-education-opportunities" target="_self">With Next-Gen, having six languages (and growing)</a> means tech education in students' native language democratizes the tech industry and empowers people to join the industry. Education in the learners’ native language also allows teachers to fit their teaching methods and problem-solving to learners’ specific needs.
<img src="https://content.next-gen.io/images/next-gen-makes-learning-possible-for-people-around-the-world.jpg" alt="next gen makes learning possible for people around the world" width="808" height="531" />
Next-Gen makes learning possible for people around the world

Education is one of the most important drivers for the development of people and communities. Next-Gen is a great partner in growing and developing local communities by providing the vital service of education that allows young people to fulfill their potential.
Next-Gen’s goal of reaching students around the world requires the platform to be available in students’ native language to have the greatest learning impact. As a result, the website is already available in six languages: Croatian, Danish, English, Spanish, Ukrainian, and Vietnamese, which will also be built into the platform and will be accessible to over 1 billion people in their native language <a href="https://store.ethnologue.com/2022-ethnologue-200" target="_blank" rel="noopener">[1]</a>. Next-Gen has already planned to add more languages to achieve global coverage and provide equal opportunities for learners everywhere.
Next-Gen is giving communities a way into the tech industry, which is not only a benefit for people’s personal development but will also expand the tech industry’s creative capacity from new corners of the world and fuel the industry’s progress.
Next-Gen becomes a space for transferring knowledge and tools, which will allow learners to formulate and make their ideas into reality. Native language learning also allows the students to bring their local communities with them into the next step of digital evolution and help spread new digital solutions into their local communities.
<img src="https://content.next-gen.io/images/next-gens-language-accessibility-covers-1-billion-native-speakers.jpg" alt="next gens language accessibility covers 1 billion native speakers" width="808" height="531" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
Next-Gen’s language accessibility covers 1 billion native speakers

As new technological innovations create a quickly changing business environment, so are job requirements similarly evolving at a high pace. Next-Gen’s educational platform makes sure that learners are qualified to meet new challenges head-on. The inclusion of all parties in the platform’s ecosystem means the courses will continuously evolve parallel to real-world demands.
Next-Gen reduces the distance between the different parties involved within the educational sector. It ensures that information flows between all parties which helps instructors to make tailor-made courses to fit learners’ and employers’ needs so that students obtain in-demand qualifications, are easily employable, and are thus empowered to build the life they want.
Next-Gen increases global educational equity by making courses accessible for traditionally underserved communities and groups. The cost will no longer be an issue for students due to funding from educational grants, accessibility is greatly expanded by making courses available for remote learners.
<a href="https://next-gen.io/press-release/concordium-enters-partnership-with-next-gen-launching-the-worlds-first-eduverse" target="_blank" rel="noopener">Through its partnership with Concordium and the utilization of its exceptional blockchain technology</a>, Next-Gen protects the users’ privacy and ensures accountability. In a world increasingly aware of the power and abuse possible in data collection, Concordium’s technological innovations allow Next-Gen to become a frontrunner in e-learning following its ethical code of putting privacy first and protecting users’ data through a decentralized structure based on blockchain technology <a href="https://concordium.com/wp-content/uploads/2022/09/Concordium-Whitepaper.pdf" target="_blank" rel="noopener">[2]</a>. Where privacy is key, Next-Gen is already present.
<img src="https://content.next-gen.io/images/how-the-next-gen-platform-connects-students-businesses-educational-institutes.jpg" alt="how the next gen platform connects students businesses educational institutes" width="808" height="531" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
How the Next-Gen platform connects students, businesses &amp; educational institutes

Concordium is a non-profit foundation with a privacy focus and open-source development at the heart of its ambitions. Concordium is rebuilding the public’s trust in the tech industry by offering a permissionless layer 1 blockchain that protects users’ rights to privacy and maintains accountability of digital interactions through its ID layer [2].
Earlier models of blockchain technology have faced the dilemma of whether to provide full anonymity or demand accountability. Concordium’s ID layer has overcome the dilemma faced in blockchain by providing transactional anonymity for users but also incorporating third-party validators, who will cooperate with regulators regarding suspicious transactions. Concordium is partnering with tech developers to build new digital spaces and platforms based on their layer-1 with ID to advance progress in digital services.

Next-Gen is the next smart learning platform that will broaden access to high-quality education and training to further the careers and development of students and candidates. By connecting businesses, students, and educators, Next-Gen ensures there is a clear link between the content of its course and industry needs.
Next-Gen is building tomorrow’s educational metaverse platform and is a pioneer in smart learning technology. The Proof of Work, Education, and Qualification models will allow students and businesses to find the best possible match and provide trustworthy records of qualifications and professional careers, designed to comply with regulatory oversight <a href="https://content.aesirx.io/Next-Gen,%20Concordium%20enters%20partnership%20with%20Next-Gen%20launching%20the%20world’s%20first%20EduVerse!" target="_blank" rel="noopener">[3]</a>.
Next-Gen is partnering up with Concordium to make quality education equally accessible worldwide and empower students to find their way in life. <a href="https://next-gen.io/" target="_blank" rel="noopener">Next-Gen’s smart learning and career development platform</a> will offer educational opportunities to students across the world. Are you ready to step into the EduVerse?

cover-next-gen-in-6-languages-creating-education-opportunities.jpg

Next-Gen smart online learning and career platform is available in six languages -  Croatian, Danish, English, Spanish, Ukrainian, and Vietnamese

Next-Gen in 6 languages: creating education opportunities

og-next-gen-in-6-languages-creating-education-opportunities.jpg

<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/cover-what-is-web3-and-its-main-benefits.png" alt="cover what is web3 and its main benefits" width="942" height="532" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
<a href="https://next-gen.io/what-we-do/what-is-web3-and-its-main-benefits" target="_blank" rel="noopener">What is Web3?</a> In the same way that distinct programming stacks created Web1 and Web2, a new software stack defines Web3. It’s based on the fundamental concepts of decentralization, freedom, and democracy and promotes a much more private, secure, and universal way to engage with each other. While Web3 is still early on we can put together an idea of what it might look like by looking at the concepts and benefits that drive web3 development.

<h3>Web1 - gave us a worldwide network made up of static pages connected to a system via hyperlinks</h3>
Web 1.0 was designed to help people better find information. Sometimes called “the read-only Web” because it lacked the necessary forms, visuals, controls, and interactivity we enjoy on today’s Internet. Get a physical-world dictionary, upload everything in it, and make it available for anybody to read online (though not be able to respond to). That’s Web 1.0.
<h3>Web2 - focused on participating and contributing and became widely utilized by society as a whole, rather than only in specific communities</h3>
Web 2.0 was responsible for creating communities, dialogue, collaborations, and social media; An improved version of its predecessor, adding web browser tech such as JavaScript frameworks. Mobile Internet access and the advent of social networks have both led to a rapid increase in the expansion of Web 2.0. 
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/what-is-web3.png" alt="what is web3" width="942" height="531" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
What is Web3?

<h3>Web3 - the latest Web iteration, is based on the fundamental concepts of decentralization, openness, and improved user utility</h3>
Web3 or Web 3.0 represents the next phase of the internet. It refers to a blockchain-based decentralized online ecosystem where platforms and apps created on Web3 will be owned by its users who will contribute to the development and maintenance of such services.
Right now, in the Web2 phase, a huge share of commerce and communication takes place on closed platforms owned by a handful of super-powerful corporations like Facebook, Google, Amazon, etc. Web3 looks to liberate the world from that monopolistic domination.
Machine learning and artificial intelligence will also be used in Web 3.0 to enable more intelligent and adaptable apps.
Yet, to really know “<a href="https://next-gen.io/what-we-do/what-is-web3-and-its-main-benefits" target="_blank" rel="noopener">what is Web3</a>”, we need to look forward. While some aspects are available now and making a difference, it’s nowhere near its full realization. We’re currently at a stage where Web2 is being enhanced by the technology that’s evolving in Web3; in other words, the combination of Web2 + Web3 is beneficial for everyone right now.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/what-have-web1-and-web2-ever-done-for-us.png" alt="what have web1 and web2 ever done for us" width="942" height="531" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
What have Web1 and Web2 ever done for us?

<h3>Decentralized and Permissionless</h3>
Unlike the centralized governance of Web2, Web3 is decentralized. No central authority that takes control and gives permission, no kill switch, no single point of failure. Instead, services are offered in a distributed approach with no central controlling node implying greater freedom from indiscriminate censorship and surveillance.
With Web2, Big Tech like Google and Meta hold massive databases of information. With decentralized storage, information would be found based on its content and therefore could be kept in several locations at the same time, breaking down the internet giants’ control, and handing it back to users.
&nbsp;
<h3>Privacy</h3>
A decentralized identity system allows users to control their online identity and personal information. Web3 gives you full control over what information is available about you online and who has access to it because it’s decentralized to the user and all users own their own data which Big Tech cannot abuse or use to control as digital twins. You also have a cryptographically safe means to verify the accuracy of the information.
Examples of Web3 technology being used in Web2 include platforms like Next-Gen. The smart learning and career development platform uses “Metaverse technology to introduce a new form of social learning whereby students actively learn skills and competencies to better enable job applications and job progression”. <a href="https://next-gen.io/" target="_blank" rel="noopener">Next-Gen</a> will provide a symbiotic ecosystem using blockchain that empowers all parties - students - educators - employers - to reach their potential in the world of work.
Using Concordium’s unique blockchain technology, which balances privacy with accountability, Next-Gen is able to ensure that everyone in the world can use their platform as an open decentralized infrastructure. This includes SSO solutions, with an ID layer at the protocol level, validated by a third party, which allows people and companies to trust one another while remaining private with zero-knowledge proof.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/concordium-id-layer-web3-technology-will-prevent-customer-data-abuse.png" alt="concordium id layer web3 technology will prevent customer data abuse" width="942" height="590" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
Concordium ID layer Web3 technology will prevent customer data abuse
&nbsp;
<h3>Greater User Utility</h3>
Web3 has the ability to provide users with significantly higher usefulness, going well beyond the bulk of Web 2.0 apps customers use, such as streaming, social media, and online shopping. Semantic Web, AI, and machine learning capabilities, which are at the heart of Web 3.0, have the potential to dramatically expand application in new domains and vastly improve user engagement.
&nbsp;
<h3>Semantic</h3>
A semantic web is one in which web technology matures into a platform that allows people to produce, distribute, and link material through search and analysis. It is centered on word understanding rather than numbers and keywords.
&nbsp;
<h3>Artificial Intelligence and Machine Learning</h3>
More automation in general is a key characteristic of Web 3.0, and this automation will be primarily powered by AI. If these concepts are combined with NLP (natural language processing), the result is a smarter, faster, more responsive computer that provides more specific data that end users will find appropriate.
&nbsp;
<h3>Ubiquity</h3>
While this is already there in Web2, it’s pushed to the next level in Web3 by assuring that anybody, from anywhere, at any time, can access the internet. Eventually, devices capable of connecting to the internet will no longer be confined to PCs, smartphones, tablets, etc.; Web3 will be leveraging IoT (Internet of Things) technology, which will result in a variety of new types of smart devices.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/what-is-web3s-purpose-right-now-and-in-the-future.png" alt="what is web3s purpose right now and in the future" width="942" height="532" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
What is Web3’s purpose right now and in the future?
&nbsp;
<h3>Open Source Opportunity</h3>
Web3 projects are almost entirely open source, which means that anybody can develop on top of them. Web2 functions with restricted API access, while Web 3 operates like Lego blocks, with each portion interconnected and reusable. This is referred to as "composability." This provides the path for existing initiatives in Web2 to be used to produce something better using Web3 tech, making it simple to build innovative new projects with actual value.
&nbsp;
<h3>Teamwork</h3>
Web3 is powered by a DAO (Decentralized Autonomous Organization), a new way of managing without the need for boards or CEOs. DAOs function according to a set of rules defined in code and allow an infinite number of individuals to participate. Many traditional organizations are expected to transition to DAOs during the next 10 to 15 years. At present, they are great for creating communities around specific shared interests, for example, <a href="https://next-gen.io/" target="_blank" rel="noopener">Next-Gen</a> offers DAO based educational grants to help people who might otherwise be unable to afford education.

What is Web3?
<ul>
<li>The next iteration of the Internet following Web2 (our current Web).</li>
<li>The 3rd generation of web technologies.</li>
<li>Decentralized and therefore not owned and controlled by huge corporations.</li>
<li>A more private system that’s built by blockchains.</li>
<li>It’s Open Source meaning anybody can develop the technology further or adapt it to their needs.</li>
</ul>
&nbsp;
Web3 tech adds layers to and enhances Web2 to ensure privacy, security, ease-of-use, and compliance for its users. This protection of humankind from the abuse that Big Tech perpetrates means that everyone has a choice of decentralized, ethical technology.
&nbsp;
<a href="https://next-gen.io/" target="_blank" rel="noopener">Next-Gen</a> is a smart learning and career development platform.
&nbsp;
Our mission is to inspire all individuals to turn their passions and abilities into useful qualifications, successful jobs, and satisfying lives. Everyone should be able to pick a meaningful education and career pathway that will position them for lasting success and a place in the ‘World of Work’.

cover-what-is-web3-and-its-main-benefits.png

Hvad er Web3? På samme måde som særskilte programmeringsstakke oprettet Web1 og Web2, definerer en ny softwarestak Web3 for at muliggøre et decentraliseret internet

Hvad er Web3 og dets vigtigste fordele?

what-is-web3-and-its-main-benefits.png

What is Web3 and its main benefits?

Der er forskellige fordele ved at tænke anderledes og have neurodiverse teams på arbejdspladsen, lige fra at fordøje viden til at skabe forbindelser. Støtte til neurodiversitet på arbejdspladsen og udnytte neurodivergerende menneskers evner og talenter vil gavne organisationer i alle størrelser og sektorer. Mangfoldighed uanset form skal ses som et aktiv og noget, som virksomheder bør stræbe efter at øge.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/618x347.jpeg" alt="618x347" width="618" height="347" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
En ud af syv mennesker har en neurodivergent tilstand. Det menes, at 10 procent af voksne verden over er ordblinde, 5 procent er dyspraksi, 4 procent har ADHD, og 1-2 procent er autister. Mens disse tal kan indikere udfordringer, kan neurodiversitet også fremhæve mange talenter, der kommer fra at tænke anderledes.
Neurodiversitet opfordrer arbejdsgivere til at tale om hjernediversitet på samme måde, som de taler om biodiversitet og kulturel variation. Det vil hjælpe en organisation med at forbedre sig ved at rekruttere mennesker, der tænker anderledes og har forskellige perspektiver og ideer om vanskeligheder og udfordringer.

Neurodivergente mennesker kender ofte deres egne styrker og mangler, som stammer fra et helt liv på at udtænke løsninger for at give dem mulighed for at realisere deres maksimale potentiale.

Arbejdsgivere og ledere, der lærer deres medarbejdere at kende, kan beskæftige sig med nogle af de største egenskaber, der kommer fra af at tænke anderledes. En-til-en møder er en fantastisk måde at kommunikere med alle medarbejdere på, og det er afgørende at lytte til medarbejdernes feedback og foretage positive ændringer.

Evnen til at tænke kreativt og ud af boksen er en meget værdifuld kvalitet, som virksomheder ønsker. Og at tænke anderledes sætter dig i stand til at forstå problemer på måder, som andre måske ikke gør.

At være neurodivergent, uanset om det er dysleksi, dyspraksi, autisme, Tourettes sygdom eller et hørehandicap, bliver standard og almindeligt accepteret. At bringe et nyt synspunkt, bidrage med meningsfuld værdi, herunder kreativitet og tværgående tænkning, er det største handlekraftig. Neurodivergente personer har ofte meget specifikke færdigheder.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/Creativity_as_standard.jpeg" alt="Creativity as standard" width="808" height="450" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" longdesc="Neurodivergent persons frequently have highly specific skills" />
Neurodivergente personer har ofte meget specifikke færdigheder

Evnen til at tænke anderledes end neurotypiske mennesker er den største styrke ved at være neurodivergente. Vi bliver ofte så fastgjort i vores måder og vant til at holde os til status quo, at vi ikke har tid til at overveje nye måder at gøre tingene på eller undersøge vores egen tro. Hvis du nogensinde har arbejdet med en ny medarbejder, der er neurodivergent, vil de sandsynligvis fortælle dig, hvordan tingene bliver gjort forkert og komme med nye måder at arbejde på, der sparer en virksomhed tid og penge. Det bedst mulige resultat, virkelig.

Mange neurodivergente mennesker brænder for social retfærdighed. Hvad nogle opfatter som ufleksibel hyperfokus på regler, er faktisk en naturlig tilbøjelighed til stærkt at tro på behovet for retfærdighed. Vægten på retfærdighed sammen med stærk empati producerer individer, der vil kæmpe nidkært for de dårligt stillede og miljøets rettigheder.
Mange mennesker har den fejlagtige idé, at neurodivergente mennesker ikke er empatiske. Faktisk er det ofte omvendte sandt: de kan blive så påvirket af krænkelsen af nogens rettigheder eller vidne til nogen i nød, at de lukker helt ned og ikke er i stand til at reagere på en måde, som neurotypiske mennesker forstår som empatisk.

I en tempofyldt og stadigt skiftende virksomheds verden er det en fordel at have neurodiverse teammedlemmer, der tænker anderledes og udfordrer det konventionelle. Et autistisk sind, der ønsker effektivitet, kan se på en opgave, der er blevet udført på samme måde i årevis og foretage forbedringer. Andre vil bare tilpasse sig, men en neurodivergent person vil sandsynligvis stille spørgsmålstegn ved, hvordan tingene gøres og stræbe efter at ændre dem - genopbygge processer og spare ressourcer.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/Challenging_archaic_processes.jpeg" alt="Challenging archaic processes" width="808" height="450" />
At have neurodiverse teammedlemmer, der tænker anderledes, er en fordel

En anden fordel, som de fleste neurotypiske overser, er evnen til at skabe forbindelser. For eksempel er en person med fremragende langtidshukommelse og evnen til at hyperfokusere på små detaljer kombineret lig med evnen til at skabe forbindelser mellem tilsyneladende ikke-forbundne genstande. Ikke bare at huske noget, som andre glemmer; det er at huske den ene detalje, der forbinder alt.

Neurodiversitet er stadig et underbetjent problem i alle sektorer og har udbredt stigmatisering. Selv vores egen grundlægger, <a href="https://www.linkedin.com/in/ronnikc/" target="_blank" rel="noopener">Ronni K. G. Christiansen</a>, er på neurodiversitetsskalaen, og derfor er vi indstillet på at inkludere alle og håbe på at bryde tabuer.
Et stigende antal virksomheder anerkender, at det ikke kun er rigtigt at give chancer til alle, men at enkeltpersoner, der tænker anderledes, giver en konkurrencefordel og bidrager til at skabe en inkluderende atmosfære for alle.
At rekruttere kolleger på neurodiversitetsskalaen kan virkelig give betydelige fordele for en virksomhed.
Hvis du er Neurodivergent og ønsker at finde en anden tilgang til læring, opnå kvalifikationer og rekruttering, så kan <a href="https://next-gen.io/" target="_blank" rel="noopener">Next-Gen</a> hjælpe. Det er en smart lærings- og karriereudviklingsplatform, der på kort sigt tilbyder relevante kvalifikationer, der fører til beskæftigelse.
<a href="https://next-gen.io/" target="_self">Besøg hjemmesiden</a> for mere information.
Fremtidens uddannelse starter i Eduverse.
References:
[1] Neurodiversity in tech

neurodivergent.jpeg

Neurodivergente medarbejdere gavner arbejdspladsen på mange måder og tilbyder deres færdigheder og synspunkter på måder, som enhver virksomhed bør stræbe efter at øge

Neurodivergent: Tænk anderledes på arbejdspladsen

Neurodivergent: Tænker anderledes på arbejdspladsen

Et barns ret til uddannelse omfatter retten til at lære, ikke kun fra en ung alder, men også under ungdomsuddannelse. Men for alt for mange børn fører skolegangen desværre ikke til læring, og uddannelse fører ikke til beskæftigelse.
Uddannelsessystemet er fejlet.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/Every_child_has_the_right_to_education_618x347.jpeg" alt="Every child has the right to education 618x347" width="618" height="347" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />

På trods af at to tredjedele af dem går i skole, har næsten 600 millioner børn og unge verden over ikke engang grundlæggende regne- og læsefærdigheder [1]. Og grundlæggende færdigheder på disse områder er endnu længere væk fra rækkevidde for de børn, der ikke går i skole.
Børn nægtes uddannelse og læring af mange grunde. Fattigdom er en af de vanskeligste hindringer. Børn, der oplever vold, personer med handicap eller neurodiversitet, er mere tilbøjelige til at blive udelukket fra skolen.
Selv i skolerne gør mangel på dygtige lærere, utilstrækkelige uddannelsesressourcer og mangel på infrastruktur det umuligt for mange børn at studere eller lære let.
Uden en god uddannelse står børn over for betydelige forhindring med beskæftigelse og indtjeningspotentiale senere i livet. De er mere tilbøjelige til at have dårlige sundhedsresultater og er mindre tilbøjelige til at engagere sig i valg, der påvirker dem, hvilket sætter deres evne til at planlægge en bedre fremtid for sig selv i fare. Uddannelse er en vigtig social og kulturel rettighed som spiller en vigtig rolle med hensyn til at fremme demokrati, fred, tolerance, udvikling og økonomisk vækst.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/The_right_to_education_is_lost.jpeg" alt="The right to education is lost" width="808" height="450" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
Retten til uddannelse går tabt

Så du tror måske, at det bare er et tredjeverdens problem. Men det er det desværre ikke.
Med et kig på kun et aspekt: Neurodiversitet forklarer alle de forskellige atypiske måder, hvorpå individuelle hjerner kan fungere. Det dækker både indlæringsvanskeligheder, såsom dysleksi og udviklingsmæssige tilstande, herunder koncentrationsvanskeligheder og hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) og autismespektrumforstyrrelse (ASD).
Ifølge forskellige undersøgelser er mellem 15-20% af befolkningen neurodiverse, herunder op til 10% af mennesker med dysleksi, 5% med koncentrationsvanskeligheder og hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) og 1-2% med autisme [2].
Omkring 1 ud af 6 eller 17% af børn i alderen 3-17 har variationer i deres hjerneudvikling og betragtes som neurodivergente [3]. Nøjagtige tal varierer i forskellige undersøgelser, men se på ethvert land, og du vil opdage, at et stort antal neurodivergente børn eller unge voksne ikke går i skole eller går på arbejde.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/Our_children_are_failing_because_we_are_failing_them1.jpeg" alt="Our children are failing because we are failing them" width="808" height="450" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
Retten til uddannelse arbejder for at udligne uligheder
Ifølge en nylig undersøgelse foretaget af Autism Denmark, en organisation dedikeret til at forbedre livskvaliteten for dem med sygdommen, går mere end en tredjedel af autistiske (og op til 44 % af neurodivergente) børn i Danmark ikke i skole, og af mængden, så har nogle været fraværende i mere end blot et par år [4].
De er ikke hjemme, fordi de ikke vil studere, men fordi strukturen omkring læringen forhindrer dem i at gøre det. Systemet er ikke engagerende nok til at fange deres sind og deres hjerter, til at inspirere dem til at lære. Mens vi har brug for vurderinger, når det kommer til karaktergivning, er målingen F for fiasko faktisk ikke i overensstemmelse med behovene hos neurodiverse elever. De bliver endnu mere uinspirerede og mister deres passion for at studere, hvilket fører til yderligere bekymring og depression i en allerede vanskelig situation.
Covid har kun forværret den allerede eksisterende globale læringskrise; Vi er nødt til at handle hurtigt for at genvinde læring og gribe denne mulighed for at bygge uddannelsessystemerne bedre.
De fleste børn ønsker virkelig at lære og få en uddannelse, der hjælper dem i beskæftigelse. Der er behov for et mere individuelt og fleksibelt miljø.

Vi har brug for en mere holistisk tilgang til, hvordan vi uddanner dette særlige segment, der har nøglen til vores fremtid som de specialister, vi har brug for til den videre udvikling af menneskeheden, og derfor er der behov for en ny tilgang til læring og uddannelse.
En, der adresserer de økonomiske begrænsninger af uddannelse ved at tilbyde DAO-baserede uddannelsestilskud, så børn kan lære gratis. Organisationer, der ønsker at rekruttere, kan tilmelde sig programmer og effektivt sponsorere børn gennem uddannelseskurser.
<a href="https://next-gen.io/what-we-do/every-child-has-the-right-to-education" target="_blank" rel="noopener">Hvert barn har ret til uddannelse, og online programmer giver ikke kun tilgængelighed, men et sikkert og indesluttet miljø, der passer til så mange unge elever.</a>
Korte kursus kvalifikationer beriger viden og giver praktisk træning, der er til det punkt og fører derfor til beskæftigelse fra virksomheder, der er helt investeret i kandidater med de nøjagtige færdigheder, de leder efter.
Der er behov for større adgang til flere højt specialiserede undervisere, og i stedet for at blive udpeget som lærer, kan elever eller forældre træffe informerede beslutninger og vælge en instruktør, som de kan knytte bånd til for at få det bedst mulige resultat.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/How_do_we_transform_education_for_the_better_1.jpeg" alt="How do we transform education for the better " width="808" height="450" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
Kortuddannede understøtter retten til uddannelse

Disse er alle innovative ideer, der giver mening med at reformere forældede, arkaiske og ineffektive systemer. Vi er nødt til at øge elevernes adgang til læring gennem teknologier, der er inkluderende for alle.
Systemet skal ændres, ellers falder samfundet, som vi kender det, fra hinanden. Vi inkluderer alle, ikke kun for at være humanitære, men så at den næste generation har en kæmpe chance for succes.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/We_must_be_truly_inclusive.jpg" alt="We must be truly inclusive" width="808" height="450" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
Systemet skal ændres, for at alle børn har ret til uddannelse
Denne globale uddannelses krise betyder, at der er et behov for større arbejde for at genoprette lærings tab og omstrukturere uddannelse. For at gøre dette kan vi ikke vende tilbage til praksis fra før pandemien. Vi har brug for dristige, innovative ændringer for at sikre, at alle uddannelsessystemer ikke kun kommer sig efter pandemiens konsekvenser, men også fremskridt mod en fremtid, hvor alle børn kan studere og vokse til deres fulde potentiale med større vægt på relevante kvalifikationer, der fører til arbejde.
<a href="https://next-gen.io/" target="_blank" rel="noopener">Next-Gen</a> er en smart lærings- og karriereudvikling platform.
Vores mission er at inspirere alle individer til at gøre deres passion og færdigheder til nyttige kvalifikationer, vellykket job og tilfredsstillende liv. Alle bør være i stand til at vælge en meningsfuld uddannelse og karrierevej, der vil placere dem til varig succes og en plads i "arbejdslivet".&nbsp;
<a href="https://next-gen.io/" target="_self">Besøg hjemmesiden</a> for mere information.
Fremtidens uddannelse starter i Eduverse.
References:
[1] Education - Every child has the right to learn
[2] Neurodiversity at work: a biopsychosocial model and the impact on working adults
[3] Increase in Developmental Disabilities Among Children in the United States
[4] Failed by society: why autistic kids in Denmark aren’t going to school

Every_child_has_the_right_to_education_618x347.jpeg

Et barns ret til uddannelse omfatter retten til at lære. Vi skal øge elevernes adgang til læring gennem teknologier, der er inkluderende for alle

Ethvert barn har ret til uddannelse

Alle børn har ret til uddannelse

Tech-virksomheder indser hurtigt, at korte kurser taget af unge elever og endda gymnasieelever for at få relevante kvalifikationer er en løsning på at finde kvalificerede teknologiarbejdere, der mangler. Virksomheder har problemer med at finde kvalificeret arbejdskraft, og med en så forskelligartet og voksende teknologistak bliver dette mere et problem.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/618x347.jpg" alt="Img 1" width="618" height="347" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />

Mange globale virksomheder stiller midler til rådighed og investerer i programmer, der skal hjælpe med at opkvalificere unge elever for at hjælpe dem med at få teknologi job uden akademiske kvalifikationer som en bachelor eller master, men i stedet gennem kortsigtede træningsprogrammer.
I en hastigt skiftende uddannelses- og teknologi karriere verden giver korte kurser fleksibilitet og overkommelige priser for alle. Ikke alene giver det eleverne mulighed for at studere på en brøkdel af den tid og de omkostninger, det ville tage at studere for en akademisk kvalifikation, men det giver også den viden og de færdigheder, som teknologivirksomheder ønsker, og hjælper derfor med at få kandidater i stillinger med passende beskæftigelse efter afslutningen.
For den studerende får de hurtigere adgang til velbetalte teknologi job. Med stigende uddannelses gebyrer er korte kurser også en bedre løsning til at holde omkostningerne nede og gælden i skak. Og for arbejdsgiveren får de mulighed for at rekruttere medarbejdere med relevante kompetencer, der kan anvendes til jobbet.&nbsp;
Korte kurser tilbyder en bredere vifte af emner, så der er noget for enhver smag. En lang universitetsuddannelse falder ikke i alles smag og har heller ikke variationen til at holde mange teknologi kyndige mennesker fanget. Der er ikke noget overraskende i, <a href="https://www.hesa.ac.uk/data-and-analysis/students" target="_blank" rel="noopener" style="color: #3366ff;"> at datalogi uddannelser har den højeste frafaldsprocent - 9,8%</a>.
Korte kurser hjælper også eleverne med at beslutte, hvilke karriereveje de skal vælge eller finde ud af, hvad der interesserer dem, hvilket fører til en længere karriere. Dette gavner organisationer med lavere nedslidning og medarbejdere, der har et ægte ønske om at arbejde hårdt og gøre det godt.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/The_right_to_education_is_lost.jpeg" alt="The right to education is lost" width="808" height="450" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
Relevante korte kurser fører til ansættelse

Når man ser på det større billede, jo flere mennesker, der er i beskæftigelse, jo bedre er økonomien.
Ikke alle kan komme ind, betale for eller klare sig godt i skole, gymnasiet eller universitet, hvilket betyder, at et stort spektrum af kandidater aldrig får en fod inden for døren. De fleste mennesker uden akademisk uddannelse tror, ​​at de ikke har en chance i mange organisationer og vil sandsynligvis ikke engang søge. Den uddannelsesmodel, der har været på plads de sidste 40 år, virker bestemt ikke for alle. Dette gælder især for studerende, hvis familier ikke har råd til uddannelse, eller mennesker på neuro diversitets skalaen, som føler, at de ikke kan lære gennem traditionelle metoder.
Tidligere tog mange arbejdsgivere uerfarne arbejdere og trænede dem derefter til bedre job, efterhånden som de blev ældre, men den model er dyr og tager alt for lang tid at få de rigtige færdigheder, der er nødvendige for nutidens teknologi. Nu har virksomheder brug for veluddannede medarbejdere, og rekrutterer medarbejdere direkte fra steder som Next-Gen. Studerende bliver uddannet og opkvalificeret meget hurtigere end via universiteter og organisationer har meget hurtigere adgang til kandidater med nøje skræddersyede kompetenceprofiler. Dette understøtter i realiteten forretningsmuligheder og fremmer en stærkere vækst generelt.
Korte kurser tager også mindre tid at sammensætte, så hvis der er et nyt felt, der mangler faglærte medarbejdere, for at sætte skub i nye innovationer, korte kurser får personer i målet meget hurtigere end et akademisk kursus, og færdighederne er meget mere praktiske.
<img src="https://content.aesirx.io/images/Blogs/Our_children_are_failing_because_we_are_failing_them.jpeg" alt="Our children are failing because we are failing them" width="808" height="450" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" />
Teknologien udvikler sig, hvordan vi faciliterer korte kurser

Desværre lever vi stadig i en verden, hvor hvis to personer med samme kompetencer søger job, vil virksomheden sandsynligvis ansætte den med akademiske kvalifikationer. Men dette er ved at ændre sig og er bestemt allerede anderledes inden for tech-sektoren. Selv eksperter, der mener, det er fordelagtigt at have formel uddannelse, indrømmer, at der er grunde til ikke at gå på college eller universitet.
Med ændringer i teknologien og internettet, såsom med Web3, er det let muligt at skabe nye uddannelses- og karriereøkosystemer, der fungerer i synergi, ikke kun som separate enheder. Tag blockchain-teknologi; organisationer kan tilbyde DAO-baserede tilskud på korte kurser med et specifikt formål og med specifikke mål om at uddanne og rekruttere arbejdere på måneder; kvalifikationer, færdigheder og arbejdshistorie kan gemmes på en personlig NFT, hvor optegnelser kan tilgås og verificeres af arbejdsgivere på få sekunder, hvilket reducerer den tid, det tager at udføre rettidig omhu.
Hvis flere tech-virksomheder begynder at rekruttere praktisk talt målrettet rekrutter med korte kursus kvalifikationer og ikke kun som følge af ældgamle traditioner, kan verden være et bedre sted, og for dem vil de finde faglært arbejdskraft, der mangler.
Hvad vi ved ... Det optimale resultat er, at alle individer har muligheder, og at alle disse muligheder fører til et anstændigt job eller en valgt karriere.
Next-Gen tilbyder et bredt udvalg af korte kurser, der er relevante for virksomheder og giver hurtigere adgang for arbejdsgivere til at rekruttere faglært arbejdskraft. Vi er på en mission om at opbygge en altomfattende arbejdsstyrke - skabe en ramme for inklusion og engagement. De bedste hjerner til de bedste job.
<a href="https://next-gen.io/" target="_self" style="color: #3366ff;">Besøg hjemmesiden</a>&nbsp;for mere information.
Fremtidens uddannelse starter i Eduverse.

618x347.jpg

Teknologivirksomheder indser hurtigt, at korte kurser taget af unge elever for at opnå relevante kvalifikationer er en løsning på at finde kvalificeret arbejdskraft

Korte kurser giver talenter til Tech-virksomheder

Korte kurser giver tech-virksomheder talent for arbejdsstyrken

Få de seneste næste generations økosystemnyheder, fra spændende partnerskaber til indsigtsfulde og lærerige artikler om teknologien om Hvad vi gør

Hvad vi gør | Næste Gen

News.jpg

Jeg vil gerne modtage nyheder og produkt mails. Læs vores &nbsp;<a href="https://next-gen.io/privacy-policy" target="_blank" rel="noopener noreferrer" class="underline">fortrolighedspolitik.</a>

Hjælp os med at ændre verden.
En blok ad gangen.

Feedback eller kommentarer? Kontakt os på<a href="mailto:info@next-gen.io"></a><a href="mailto:info@next-gen.io">info@next-gen.io</a>

Homepage

Hvad gør vi